Unterscheidungsfaktoren bei didaktischen Theorien

1. Lerntheoretische Fundierung

  1. passiv-rezeptives Lernen in kleinsten Schritten mit Feedback
  2. angeleitet-erkundendes Lernen
  3. selbstständig-entdeckendes Lernen

2. Grundlegende Ziele

Vermittlung von

oder

Erwerb von

linie

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